Un vent du sud!
Musique arabo-andalouse: quels échos aujourd'hui?
Ats, ruptures et continuité
Musique et métissage
L'œuvre de référence
Al marseillaise (1994)
Henry Agnel auteur compositeur
Marseillaise Henry Agnel texte
Les œuvres complémentaires
Extrait d'une Nuba (XIVè siècle)
Les projets musicaux
1- Déclamer la traduction française du texte de Henry Agnel sur la muysique, en respectant les phrases musicales et en modulant la voix. Concevoir, des passages en voix soliste et en choeur.
2- traduire graphiquement la première partie de l'extrait de la Nuba
Lyrics
La rosa enflorece, en el mes de mayo
Mi alma s'escurece, sufriendo de amor
Sufriendo de amor
Réalisation d'élèves : concert Stanza 1993
4 recréation de la Marseillaise + rythmes divers
Les enfants de rouget 5eme (15.94 Ko)
La cadence andalouse
Objectifs
Percevoir et produire. L'élève apprend à
- mémoriser un certain nombre de pièces d’origines variées qui constituent progressivement son répertoire personnel
- décrire, identifier et caractériser les éléments constitutifs du phénomène musical
Construction d' une culture. L'élève apprend
- que la musique, tout comme l'architecture, est faite de continuités et de ruptures, d’invariants par delà l'histoire et la géographie mais aussi de spécificités qui jalonnent les langages et les esthétiques
Compétences
L'élève apprend à ...
Domaine de la voix et du geste
- Déclamer en français la traduction du texte d'henry Agnel de façon synchrone avec l'oeuvre et la structure des phrases
Domaine des styles
Découvrir la musique arabo andalouse
Domaine du temps et du rythme
Percevoir le temps pulé/non pulsé
Percevoir le décalage des appuis attendus
Savoir placer le rythme douik en ostinato sur diverses chansons : (Les enfants de Rouget/Canon de la paix).
Domaine du successif et du simultané
Savoir identifier une phrase et ses ponctuations suspensives et conclusives.
Vocabulaire
La phrase musicale
Caractère suspensif/conclusif
Temps lisse/strié
Bourdon
Ornementation
Rythme Douik
Syncope
Cadence andalouse sur le mode Bayati
Forme rondo
Instruments : oud, gnawa, nay, derbouka, gheita