La musique au collège Rouget de Lisle de Schiltigheim

Professeurs d'éducation musicale et de chant choral

Béatrice Larat-Belliot  et Yannick Iffer

Projets menés avec la complicité des

professeurs d'Arts Plastiques Mmes Keller et Mathieu

SOL Schiltigheim, Objectif Lune!

Projet 2017- 2019

Proposition invitation mairie

 

 

Création du ciné concert

Rêve de Lune!

Création nourrie du travail sur l'Amazonie

 

Alunage : Un diaporama des lunes créées par les élèves  à sonoriser...

 

 

 

Attention 1

Sortie concert atelier avec les percussions de strasbourg 1Sortie concert atelier avec les percussions de strasbourg 

Mercredi après midi 21 novembre

Sortie pour les volontaires

Percussions de Strasbourg

Atelier concert 

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Date limite d'inscription 17 octobre

6 euros pour les élèves

10 euros pour les adultes

42 places disponibles

 

Newrouge2018 2019 reprise de notre aventure avec la chorale du  collège LECLERC et leur professeur Sylvie Vix!

Avec la participation  cette année d'élèves de CM2 de l'école Paul Bert, grâce à leur professeur Marie Neveux

NewrougePremier projet  à l'invitation du CCAS:  

Fête de Noël des Anciens​

  • 15 et 16 décembre 2018
  • Salle des fêtes de Schiltigheim

Reprise et adaptation de la création 2017 

Le chant des constellations

Canon 8 voix double6 blanche txteCanon 8 voix 

Constellations8voix parolesConstellations8voix paroles 

d'André Serre Milan

Activités facultatives mais pouvant être présentées  au DNB car  inscrites au Parcours, Education Artistique et Culturel,  PEAC, que l'élève doit présenter pour l'épreuve du Diplome National du Brevet  à la fin  fin cycle 4 DnbDnb 

CHORALE : Mardi en S4, de 16h30  à 17h30 

PERCUSSIONS : Vendredi  S3 et S4 de15h30 à17h30

Objectifs cités dans les programmes 


PERCEVOIR/PRODUIRE

  1. Mobiliser des techniques vocales et corporelles au service d'un projet collectif d'interprétation ou de création
  2. Identifier, décrire, commenter une organisation musicale complexe et la situer dans un réseau de références musicales et artistiques diversifiées
  3. Concevoir, créer et réaliser des pièces musicales en référence à des styles, des œuvres
  4. Présenter et justifier des choix d'interprétation et de création, justifier un avis sur une œuvre et défendre un point de vue en l'argumentant

Evaluation en education musicale et heterogeneite 1Evaluation en education musicale

Rentrée en musique des 6ème

Ce lundi 3 septembre 2018 les élèves de 6ème et leurs professeurs principaux ont consacré une petite heure pour la musique, à l'issue de laquelle les élèves ont chanté pour des parents et pour la Direction du collège, soutenus par les collègues musiciens, sur la basse de Pachelbel, les paroles inventées par d'autres élèves en 2017

De 11h à 12h : 6è1,2,3,4,5, soient 120 élèves

De 13h30 à 14h30 6è6,7,8,9 soient 100 élèves

  • Deux Mille Dix Huit, Deux mille Dix Neuf
  • Embarquons pour un beau voyage
  • Deux Mille Dix Huit, Deux mille Dix Neuf
  • traversons les nuages.
  • Tel un matin ensoleillé
  • Promet une belle journée
  • Ensemble chantons la rentrée
  • D'une année riche de projets 

 

Bravo aux 220 élèves de 6ème du collège, qui ont relevé ce véritable défi  avec enthousiasme et en confiance!

Merci à tous les collègues qui ont permis de vivre cette rentrée en musique en coopérant avec bienveillance!

Surtout ne pas se priver de faire de la musique car il paraît que la pratique collective musicale développe le cerveau et l'empathie.

 

 

 

Johnny Halliday, Aretha Franklin, Rachid Taha, et bien d'autres artistes nous quittent.

Peu importe que l'on aime ou non les personnes, ou   leurs oeuvres mais....

  • Pourquoi un tel hommage populaire?
  • Quel rôle joue un artiste dans la société?