L'Or du rhin de Wagner et Saori Jo en éducation musicale au collège en 4ème

Pour tout l'Or du Rhin

Objectifs L'élève apprend

Percevoir et produire.

à tirer parti du geste vocal pour moduler son expression (timbre, dynamique, phrasé, etc.)
à sinscrire dans la filiation des productions musicales précédentes du collège

Construction d' une culture.

comment une oeuvre du XIXè se fait l'écho de l'histoire du moyen âge,
à percevoir la finalité identitaire de l'opéra de Wagner pour l'Allemagne récemment unifiée.
à découvrir la mythologie germanique et la comparer à la mythologie greco-latine.

Compétences L'élève apprend à ...

Domaine de la voix et du geste

s'exprimer avec sa voix chantée en adaptant son timbre à l’homogénéité de celui du groupe

Chanter de mémoire les leitmotivs et les identifier

Domaine des styles

Mémoriser des constantes musicales

Connaître le romantisme et son rapport au moyen-âge littéraire.

Relier les musiques aux faits de société, aux situations géographiques

Domaine du successif et simultané

Comprendre la narration par leitmotivs

Domaine du timbre et de l'espace

Par superposition des couleurs sonores

Domaine de la dynamique

Différentes nuances (de pianissimo à fortissimo: effet de perspective sonore

Domaine du temps et du rythme

Temps non pulsé - lisse ou temps pulsé - strié

animation d'une pulsation par diminution des valeurs rythmique.

Domaine de la forme

L'opéra